目前，期末考试早已结束，孩子的奖状也全部领回家里去了，但是因为一直强调不允许给学生排名，因此奖状由以前的“第一名”“第二名”“第三名”等排名奖，变成了“三好学生”“创三好学生”“优秀班干部”“数学之星”“语文之星”“进步之星”等等。

但是就像题主所提的问题那样，有些家长对“三好学生”和“创三好学生”到底有什么区别不明白，不知谁优谁劣，下面小徐老师讲一讲两奖项的区别。

一、“三好学生”是指学习好、品德好、身体好。

“三好学生”的评选条件：

1、在学业方面，我校要求班级排名前五，语，数、外成绩不低于90分，其它各科成绩为“A”

2、在道德品质方面，乐于助人，爱护公务，热爱班集体，团结同学等，老师综合测评为“A”

3、在身心素质方面，体育测评全部达标。

二、“创三好学生”是指创新三好学生，是指在学习好、品德好、身体好的基础上，其它方面也有突出表现的同学。

“创三好”的评选要综合考虑的面要更广一些，并不仅限于学习，品德和体育几方面。在学校组织的各项活动表现突出，或者因为某些行为事迹受到表彰的同学也可以得到此奖项。同时也因为考虑的面更广一些，所以，在学业和体育成绩上相对于“三好学生”的条件有所放低。

由此可见，“三好学生”着重考查各科成绩和体育测评成绩，同时也考虑学生的道德品质。而“创三好学生”，对学习成绩的要求没有“三好学生”高，但对学校班级其他活动的表现要求要更高一些。

题主所提高题中说，孩子每次考试成绩都是第一名，为什么没有得到“三好学生”，而只得到了“创三好学生”，小徐老师认为，不应该是因为孩子不爱说话而造成没有得到“三好学生”称号，从孩子学习成绩来看，孩子完全有资格得到“三好学生奖”，只所以没得到是不是因为体育测评差一点，或者是因为孩子在其他学校或班级活动中表现突出呢。

综上所述，“三好学生”和“创三好学生”基本没有多大的区别，都对成绩和品德有着较高要求，特别是在小学期间，大家并不用太在意，能得到这两奖项中的任何一个，都说明孩子是优秀的。